【人人时报记者 何珊】10月12日至14日，由中国素质海酬酢流协会与北京大学共同举办的“启新程——碰见彼此，共赴改日”中好意思青少年主题交流四肢在北京举行。200多名中好意思后生学生通过校园参访、圆桌商讨、主题交流等形态增进了解，并共同见证“改日5年中方邀请10万名好意思国青少年来华交流学习”的启动典礼。

在这次来华交流的好意思国青少年中，一群来自犹他州的高中生引起《人人时报》记者的提防。10月13日，这些高中生走进清华大学北院。1909年至1911年，这里曾是清华学堂好意思籍提示的住所。百余年后，这群从小学起便初始学习中语的好意思国青少年来到这里，为延续150多年的中好意思东谈主文交流故事写下新的注脚。

从“金谈钉”到中语贺卡

好意思国犹他州以壮丽的当然气候闻名，但这片地皮与中国的干系早在一个半世纪前就已初始。1869年5月10日，好意思国第一条横贯大陆铁路在犹他州普罗蒙特里峰完成东西清爽。跟着终末一枚被称为“金谈钉”的谈钉钉入铁轨，好意思国东西海岸被铁路聚首起来。在这项开阔工程背后，是数不胜数名中国劳工的勤奋付出。他们在荆棘山区开山凿石、铺设铁轨，为好意思国铁路建造作出伏击孝顺。如今，位于犹他州的金谈钉国度历史公园仍记载着这段历史。

半个多世纪后，另一位来自犹他州的好意思国东谈主与中国结下深有情缘。1907年降生于犹他州锡达城的海伦·福斯特·斯诺，于1931年来到中国。而后，她深入中国社会，以别称尼姆·威尔斯撰写《续西行漫记》等作品，向西方读者先容那时中国的的确情况。

参加21世纪，这份突出干系在当地的中语课堂得到延续。2009年，犹他州初始现实中语千里浸式素质名目。参与名成见学生不仅学习汉语，还在数学、科学等部分课程中使用中语。中国驻好意思国大使馆公布的信息表露，2022年犹他州有约1.8万名小学至高中学生学习中语。

犹他州与中国的一段新故事，也恰是从中语课堂初始的。2020年春节前夜，犹他州奥勒姆市卡斯卡德小学的50名四年岁学生，用中语为习近平主席制作新年贺卡。孩子们在贺卡中先容我方的趣味、学习中语的资格，并写下但愿有一天到中国望望的心愿。同庚2月15日，习近平主席亲切复信，饱读舞他们连续戮力学习中语，了解中国文化，为增进中好意思两国东谈主民友谊作出孝顺。

6年畴昔，当初在小学课堂里学习汉字的孩子已成长为高中生，犹他州青少年与中国的交流，也从书信徐徐走向面对面的相见。好意思国犹他州高中学生团的中国带队提示韦微告诉《人人时报》记者，当地不少学生从小学一年岁就初始采选中语千里浸式素质，对峙十余年后，他们依然大约较为老到地使用中语交流。“讲话学习仅仅第一步，的确伏击的是让学生有契机来到中国，与这里的东谈主面对面交流。”

从中语课堂到的确中国

关于这次来华的犹他州学生而言，这趟旅程不仅是一次参访，更是漫长中语体习资格中的一次突出体验。18岁的斯通·彼得斯从小学一年岁初始构兵中语。回忆领先学习中语的资格，他坦言，汉字和发音曾给我方带来不小挑战。但跟着学习络续深入，中语徐徐成为他了解中国文化、缔结中国的伏击阶梯。

这次是斯通第二次来到中国。在第一次访华时，他缔结了一名中国粹生。诚然两东谈主活命在太平洋两岸，但而后一纵贯过社交平台保持干系。“当你的确缔结一个东谈主之后，你看到的不再仅仅一个国度，更是一个具体的东谈主。”斯通说。

17岁的凯·艾伦则是第一次来到中国。她告诉记者，我方从小就读的学校提供中语课程，父母为她报名后，她便一直对峙学习。谈及中国之行的发现，她提到北京街头数目稠密的电动车，以及与好意思国不同的活命步调。清华大学校园的限度和历史也让她印象潜入。

关于参与管待的中国粹生来说，这是一次从头缔结好意思国同龄东谈主的契机。来自清华大学核研院的学生黄涵辉告诉《人人时报》记者，两天相处下来，好意思国粹生的友好和限定让他印象潜入。这些学习中语十余年的好意思国高中生，还主动展示他们掌捏的汉字和发音。“他们老成向我展示我方的学习后果的神色让我很偶然。”黄涵辉笑着说。

在14日举行的“科技向善：翻新与包袱”中好意思后生圆桌论坛上，中好意思学生围绕东谈主工智能、科技翻新等话题张开商讨。黄涵辉向记者回忆谈，尽管不雅点不尽换取，但两边那时在商讨中了解到彼此对科技发展和资源应用的不同考量。

“以前我对好意思国粹生有一些刻板印象，以为他们无数很有钱，可能对中国不太友好。”黄涵辉说，的确相处后才发现，好意思国粹生对中国其实十分友善，他们相通濒临学业、试验和经济方面的压力。“惟一的确了解彼此，才能排斥歪曲，更好地交流合营。”

从“5年5万”到“5年10万”

2023年11月，中方提议“5年邀请5万名好意思国青少年来华交流学习”倡议。而后，越来越多好意思国粹生通过研学、校园交流、文化体验等方式来到中国。本年9月，习近平主席访好意思工夫提议，改日5年，中方将邀请10万名好意思国青少年来华交流学习。与此前“5年5万”倡议比较，新盘算推算进一步扩大了交流限度，也为中好意思后生建设更多干系提供了契机。

14日下昼，北京大学举行主题交流四肢，通过中好意思后生故事共享、学生节目饰演、启动典礼等能力，回来“5年5万”倡议现实后果，预测新一阶段中好意思青少年交流。当被问到为什么中语大约眩惑这样多犹他州学生时，学生艾伦回应说：“因为学习中语是一件很酷的事情，并且还能有契机来到中国。”另一名犹他州学生也示意但愿更多同学大约取得这样的契机，“这是一次异常棒的资格，中国竟然很好意思”。

韦微示意，当今有不少好意思国粹生但愿来到中国，学校间的交流渠谈和名目资源还需要进一步拓展。“好多孩子依然准备好了，他们学习中语，等于但愿有一天大约的确使用这门讲话。”

从1869年中国劳工参与修建好意思国太平洋铁路云开体育，到海伦·福斯特·斯诺跳跃重洋记载中国，再到如今犹他州青少年来华交流，这个场合与中国之间的故事还在络续书写。